Sced 484 10.ders yazısı

Bugün ki ders final sınavı olduğu için oldukça heyecanlı bir dersti. Midtermden de düşük bir not aldıım için daha da heyecanlıydım. Buna rağmen performansımın fena geçmediğini söyleyebilirim.

Ayrıca bu son dersimizdi. Dersin bittiğine üzülüyorum çünkü dönem boyunca en çok eğlendiğim ders buydu. Ayrıca geçen ders bu dersin bana çok bir etkisi olmadığını söylesem de bu sanırım midterm notumdan gelen moral bozukluğu ile söylediğim bir şeydi. Kendime haksızlık etmişim. Bu ders performans kaygımı azaltmanı ama bana bununla başa çıkmayı öğretti diyebilirim. Ayrıca hocamız ilk derslerin birinde dönem boyunca kendinizi öyle hallerde göreceksiniz ki artık birbirinizden utanmamata başlayacaksınız demişti. Sanırım bu durum bizi yakınlaştırdı ve bu dersin bana bir faydası da güzel arkadaşlar edinmem oldu.

Sced 484 9.Ders Yazısı

Bu hafta buraya ne yazacağımı gerçekten bilmiyorum. Eğlenceli bir dersti, derse moralim çok bozuk gelmeme rağmen eğlendim. Ders zaten genel olarak dönemin tekrarı gibiydi. Eski oyunları artık birbirimizi iyice tanırken oynamanın daha zevkli olduğunu söyleyebilirim. 

Bu best of dersi olduğuna göre ben de genel bir değerlendirme yapabilirim diye düşünüyorum. Derste de söylediğim gibi, bu ders hayatımda çok şey değiştirmemiş gibi hissediyorum. Dersi kendi adıma verimli kullanmadığıma eminim. Zaten biraz bir şeyler öğrenmiş olsam, üzerinde düşünüp çalışmama rağmen midtermden 80 almazdım sanırım. Hatta bu not ben de bir farkındalığa yol açtı diyebilirim, bu kadar kötü ve dinlenemez bir iş ortaya çıkardıysam, öğretmen olup onca çocuğa eziyet etmek büyük bir kötülük olur heralde. Yol yakınken geri dön Aybiçe masum yavruların hayatını karartmaya gerek yok.

Sced 484 8.ders yazısı

Her hafta aynı şeyi tekrarlıyor gibi olacak belki ama bu haftaki ders de oldukça farklıydı. Öncelikle ders sınıf ortamında değildi yani oldukça farklı bir dersti. Hocamız video hazırlamamız gereken görevi anlattığında bunun hiç de kolay olmayan bir süre olacağını tahmin etmiştimi. Ki öyle de oldu. Grubumuzla ilk önce fikir bulmak için beyin fırtınası yapmaya başladık. Bir çok fikir vardı ama bunları nasıl birleştireceğimiz konusunda kararsızdık. Ayrıca güneşli havanın bizi ayartması da cabasıydı. Sonunda gübeşe yenik düşüp kahve içmeye gittik. Kahve içerken senaryoyu oluşturmaya karar verdik. Aslında iyi de oldu. Sınıftan çıkmak mekan değişikliği, aöık hava bizi canlandırmıştı. Böylece senaryomuzu toparlayabildik. Fikir bulma aşaması bittiğinde rahatlamıştım çünkü çekimin daha kılay olacağonı düşünmüştüm fakat pek öyle olmadı. Çekmeye başlayınca bir dürü ayrıntı ile karşılaştık. Işığın kötü olması, sesin yankı yapması, mekan bulamama gibi sorunlar yaşadık.

   Biraz da kendi deneyimimden bahsetmem gerekirse, senaryoda rolüm öğretmendi. Aslında alışık olduğum bir rol. Otoriter bir öğretmeni canlandırmam gerekiyordu. Arkadaşlarıma göre otoriter öpretmen rolüne gerçekten çok iyi bürünmüşüm. Aslında gelecekte böyle bir öğretmen olmak istemiyorum ama bakalım umarım olmam.

   Video da düşündüğümüz fikri seyirciye yansıtabildik mi emin değilim. Birleştirmemiz bittiğinde ortaya ımarım aklımızda ki gibi iyi bir şey çıkar.

Sced 484 7.Ders Yazısı

Bu hafta diğer haftalardan farklı bir ders oldu. Öncelikle sınıfımız farklı olduğu için sınıfça daire olulturarao yaptığımız etkinliklerden yapmadık. Bunun yerine dersin öoğu sohbet havasında geçti. Bahsettiğimiz konulardan en çok dikkatimi çekeni hayatlarını değiştirmeleri yoksa ölecekleri söylenen kalp hastalarının sadece 10da 9unun bunu yapmasıydı. Ölüm korkusunun insanlar üzerinde daha etkili olduğını o düşünürdüm. Fakat aslında insanın alışkanlıklarından vazgeçmesi çok da kolay bir şey değil düşününce. Bize zafar veren şeyleri de bile bil yapmaya devam ediyoruz. Bir diğer beni etkileyen konuda yeniden çerçeveleme üserine yaptığımız sohbetti. Bunun benim hayatta hiç başaramadığım bir şey oldupunu fark ettim. Sanırım bu noktada olaylara fazlasıyla düz bakan bir insanım.
Bu haftanın performans kısmı benim için bitaz inişli çıkışlı geçti. Grubumuzla hiç bir fikir üretemedik diyebilirim. Bir leyler bulduğumuzda da süre bitmişti. Sahne çoğunlukla doğaçlama bir performansla sergiledik. Buna rağmen beğenildi ve bu durum mutluluk vericiydi.

Sced 484 6.Ders Yazısı

    Bu hafta beklediğim gibi dersin en stresli haftasıydı. Vize konuşmam için hazırlık yapmıştım, neler söyleyeceğim hakkında düşünmüştüm ama bu heyecanımı azaltmak için hiç yeterli olmadı. Sıralamanın kura ile yapıldığını öğrendiğimde biraz daha heyecanlandım çünkü ilk çıkmak hiç istemiyordum. Şansıma korktuğum başıma gelmedi ve adım ilk sırada çıkmadı. Fakat insanlar peformanslarını sergiledikçe heyecanım daha da çok artıyordu. Çok sonlara kalmıştım. İnsanlar konuştukça aklım daha da çok karışmıştı. Acaba bunu da mı söylesem, şu özellik bende de var ondan da mı bahsetsem derken kafam tamamen karışmıştı. Ayrıca zaman geçtikçe ve heyecanım arttıkça daha önceden planladığım konuları da unutuyor gibi hissediyordum. Sıra bana geldiğinde gerçekten çok fazla heyecanlıydım. Konuşmaya planladığım gibi başladım ama sonlara doğru planladığım her şeyi unutmuştum ve tamamen doğaçlama konuşuyordum. Oraya çıktığımda süreyi geçmekten endişelenirken, konuşmam tam olarak 2 dk ancak sürebildi.

     İnanç hoca hiç bir yorum yapmadığı için ne derece başarılıydım kestiremiyorum ama şuan tek beklentim çok da düşük olmayan bir not alabilmek.

    

Sced 484 5.ders Yazısı

   
    Bu haftaki dersin başındaki konuşmalarımız kendim hakkında düşünmemi sağladı diyebilirim. İçe dönük ve dışa dönük olmak konusunda içe dönük biri olduğuma emindim. Hala da öyleyim. Çünkü her ne kadar sevdiklerimle bir şeyleri paylaşmak bazen beni rahatlatsa da, kendimle başbaşa kalmayı istediğim anlar çoğunlukta diyebilirim. Fakat algısallık yargısallık meselesinde, derste kendimi algısal olarak tanımlasam da, bu mesele üzerine daha fazla konuşunca yargısal olduğumu düşünmeye başladım. Kesinlik isteyen, bir şeyler bitip çözüme bağlanınca daha mutlu biri olduğumu düşünüyorum. Fakat belki de biraz ortadayımdır. Bu yüzden kendim hakkında bu konuda çelişkilerim olduğunu fark ettim.

     Gelelim bu haftanın favori kısmına, 4lü dönme oyunu gerçekten eğlendiğim bir oyun oldu. Haftalar ilerledikçe doğaçlama yapmam gereken konularda daha rahat hissettiğimi fark ediyorum. Her zaman bir tık heyecanım olsa da, kendimi geliştirdiğimi ve daha iyi performanslar sergilediğimi düşünüyorum. 

     Haftaya dersimizin vizesi var. Vize çalışması benim için pek verimli geçmedi gibi. Kendim hakkında konuşurken belki daha rahat hissederim ama hala sınav konusunda oldukça endişeli olduğumu söyleyebilirim.

Sced 484 4.Ders yazısı

  "Bu gençlik bitmiş"

    Bu hafta beni en çok düşündüren şeylerden biri tarihin ilk yıllarında bile insanların gençlikten şikayet etmelerini öğrenmek oldu. O yıllarda gençlik bitecek ne yapmış olabilir ki ? Veya gençlik eğer gerçekten binlerce yıldır bitikse, şuan bizlerden şikayet eden büyüklerimiz ne derece haklı ? Yoksa bu bitiklik aslında sadece değişim midir ?
    Bu haftanın benim  için en verimsiz geçen kısımın sınıfça yaptığımız aktiviteler kısmı olduğunu söyleyebilirim. İlk oyuna geçen haftalardaki oyunlar kadar odaklanamadım. Oyun içinde andan koptuğum zamanlar olduğunu hissettim. Kurt kuzu oyununda da yerimin stratejik konumundan mıdır bilinmez, sağımdaki ve solumdaki insanlar bir çok kez oyuna dahil edilmesine rağmen ben sadece izleyici kısmında kaldım. Konumumu suçlayıp kendimi mi kandırıyorum bilmem ama oyunun çok ani ve rastgele seçimlerden oluştuğunu düşündüğüm için başka bir ihtimal de gelmiyor aklıma. Oyunu oynayamadığım için de çok emin değilim tabii.
    Gelelim dersin en sevdiğim kısmına, grup yaratıcılık kısmı. Bu hafta da grubumla beni tatmin eden, iyi olduğunu düşündüğüm bir sergileme ortaya çıkardık. Dersin bu kısmı kişisel ilerlememi en iyi hissettiğim kısım diyebilirim. İlk hafta beynimin durduğundan, stres olup aklıma hiç bir şey gelmemesinden bahsetmiştim.Bu hafta geçen haftanın verdiği özgüvenden mi bilinmez, gerçekten yaratıcı olduğumu hissettim. Yalnız, oyunculuk kısmı için aynı şeyi söyleyemeyeceğim. Sahnede olur olmaz yerlerde gülmeyi acilen bırakmalıyım.
     Bir diğer en eğlendiğim kısım, yani bireysel yaratıcılık kısmına gelirsek, bu hafta izlemesi de içinde bulunması da gerçekten çok keyfiliydi. Grup yaratıcılık bölümünün her grup için ortalama üstü geçmesinden ötürü bu bölümde sınıfın motivasyonunun gerçekten yüksek olduğunu hissettim. Çoğunluk hevesli ve yaratıcıydı.